什么是P2P辅导?
赖德大学(澳门场金年会)的P2P辅导项目促进了学生的成功和对毕业的坚持. 同侪辅导对一年级的有色人种学生来说是一个机会, 或者那些可能被认为代表不足的人, 被边缘化的, 和/或underresourced, 加入一个同辈群体. 欢迎第一代学生. 参加者将有机会得到大三和大四学生的指导. 除了辅导经验, 学生们每周都有节目安排，以确保他们在校园的参与度.
任务
P2P辅导的使命是鼓励和支持全时间一年级的有色学生, 包括黑色/非洲裔美国人, Chicanx /西班牙/ Latinx, 亚洲/亚裔美国人, 印第安人, 夏威夷/太平洋岛民, 和多民族, 或者那些可能被认为代表不足的人, 被边缘化的, 和/或underresourced. 通过P2P指导, 学生将在第一年通过同侪辅导和与大三和大四学生的接触获得授权, 使他们能够坚持他们的大学经历，直到从莱德大学毕业.
申请成为P2P辅导计划的导师
谁可以作为导师参与?
越来越多的全日制初中和高中有色人种学生, 或者那些可能被认为代表不足的人, 被边缘化的, 和/或underresourced, 累积平均绩点为2.75岁或以上，有推荐信的申请书.
为P2P辅导计划申请一位导师
谁可以作为学员参加?
有色人种新生, 或者那些可能被认为代表不足的人, 被边缘化的, 和/或underresourced.
为什么参加?
P2P辅导计划将在哪里开展?
P2P辅导的大部分培训将在Rider校园进行. 在可能的情况下, CDI将与其他部门合作和/或合并(如导师培训)和其他指导研讨会(如MSLI秋季晚上和春季下午的研讨会). 除了项目方向, 导师和学员培训, 下列活动将被执行到编程中，如所附时间表所示.
会话信息
- 学术成就中心
- 学院准备
- 信息素养
- 时间和压力管理
- 住房
- 金融知识
- 多样性和包容性中心
圆桌会议
- 有色人种的教职员工和校友
- 同一学科/专业的教师
研讨会
- 动机
- 信息
- 教育
跨文化活动
- 实地考察促进文化丰富
- 集团结合活动
- 良好的公民实践
- 校园文化活动
校友职业面板
P2P指导参与者的预期结果
如何区分P2P辅导和多元文化学生领导学院(MSLI)项目
| 点对点(P2P)指导 | 多元文化学生领导学院(MSLI) |
|---|---|
| 没有提前入学 | 秋季和春季学期开学较早 |
| 主要目标是为毕业培养毅力 | 领导 values primary focus; self-awareness, self-efficacy, and professional development |
| 一学年，第一年到二年级 | One full semester – fall term for first-year students; also available to transfer students in the spring and fall semesters |
| 一学年的同辈导师 | 同辈领导指导一学期 |
| 一学年中每周的活动 | 整个学期的参与 |
| 没有夏季桥牌周 | 带着文化之旅的夏日桥周 |
| 参与者无需支付任何费用 | 参与者一次性支付200美元的费用，以抵消所有参与活动的费用 |
| 没有场外的专业发展培训 | 为期一个周末的校外职业发展培训 |
| 只针对有色人种的学生 | 针对所有来自不同背景的学生 |
| 导师与学生的比例为1:1或1:2 | 领导与学生的比例为1:7 |
| 在整个学年，更多的教师参与教育研讨会 | Mentored by faculty, staff, alumni for one semester; additional support from student workers |
| 多种多样的文化学习实地考察 | 文化实地考察一次 |
| 没有资格登记在IND350影子经验，直到获得30+学分和2.平均成绩5分，通常在大二 | 可以报名参加IND350影子经验吗, 一学分可收费的及格/不及格课程, 在莱德大学一年级的第二学期, 只有在MSLI中. |
| 一学年(每学期约50小时)，导师和学员可获得2个投入学习点. | 一学期获得2分(大约90-100小时), 包括MSLI夏季桥梁周. 也, 获得投入学习点的机会, 作为MSLI项目的参与者, 通过MSLI同行领袖, MSLI PALS(伙伴协助学生学习), 和MSLI大使. |
这两个指导计划的好处在范围上是相似的.
项目预期
有一个更充实和有益的经历, 本计划的参加者须达到以下期望:
- 导师和学员必须完成一份申请. 您还将被要求参加导师或学员培训.
- 在自愿基础上, 导师和学员必须在项目中服务至少一年，并且只要您的学员是项目的一部分. 在罕见的情况下, 具体情况具体分析, 学员可能会要求更换导师，以便找到更合适的导师. 这一改变必须得到主任的批准.
- 为了获得投入学习点, 导师和学员必须参与指定的适当的小时数 参与式学习项目要求.
- 导师和学员应参加小组活动，并保持相互联系. 需要面对面的会面和定期的体检.
